Educator perception of educators' and learners' HIV status with a view to wellness promotion = Perception de la séropositivité des apprenants et enseignants chez les éducateurs dans la perspective de la promotion du bien-êtreTHERON, L. C.South African journal of education. 2005, Vol 25, Num 1, pp 56-60, issn 0256-0100, 5 p.Article

Sécurité et responsabilité pénale = Safety and liabilityDONTENWILLE, Francois.Administration et éducation (Paris). 2002, Num 94, pp 21-38, issn 0222-674XArticle

Presenti nel futuro. Giovani di una cultura in transizione = Présents dans le futur. Les jeunes issus d'une culture en transition = Present in the future. The youth and a culture in transitionMALIZIA, Guglielmo; PIERONI, Vittorio.Orientamenti pedagogici. 2003, Vol 50, Num 296, pp 285-302, issn 0030-5391, 18 p.Article

Education pour la santé à l'écoleMENARD, Colette.1993, 105 p.Book

Los alrededores de la escuela = The surroundings of the school = Les alentours de l'écoleTRILLA BERNET, Jaume.Revista española de pedagogía. 2004, Vol 62, Num 228, pp 305-324, issn 0034-9461, 20 p.Article

Violences à l'école en Belgique francophone : différences entre établissements et évolution temporelle = Acts of violence at school in French speaking BelgiumGALAND, Benoit; PHILIPPOT, Pierre; BUIDIN, Geneviève et al.Revue française de pédagogie. 2004, Num 149, pp 83-96, issn 0556-7807, 14 p., 159 [Article

La violence de grandir : Être et avoir de Nicolas Philibert = Growing up: a real predicamentFARGE, Arlette.Perspectives documentaires en éducation. 2002, Num 57, pp 101-103, issn 1148-4519, 3 p., 127 [4 p.]Article

De la pédagogie à l'architecture : Ou que vient faire un architecte dans les chemins de praticiens de l'éducation ? = From education to architecture: what is an architect doing among teachers?BENSIMON, Claude.Perspectives documentaires en éducation. 2002, Num 55-56, pp 47-56, issn 1148-4519, 10 p.Article

The quality of school buildings, student achievement, and student behavior = La qualité des bâtiments scolaires, la réussite scolaire des élèves et leur comportementEARTHMAN, G. I.Bildung und Erziehung. 1999, Vol 52, Num 3, pp 353-372, issn 0006-2456Article

Violence as an impediment to a culture of teaching and learning in some South African schools = La violence, une entrave à une culture de l'enseignement et de l'apprentissage dans certaines écoles d'Afrique du SudZULU, B. M; URBANI, G; VAN DER MERWE, A et al.South African journal of education. 2004, Vol 24, Num 2, pp 170-175, issn 0256-0100, 6 p.Article

O espaço escolar: Da pedagogia à cidadania = L'espace scolaire : de la pédagogie à la citoyenneté = School space: from pedagogy to citizenshipMOREIRA SANTOS, Maria Luisa.Adaxe. 2003, Num 19, pp 63-79, issn 0213-4705, 17 p.Article

La parole de l'enfant et du jeune à l'école = Children and teenager's speech at schoolMAZALTO, Maurice.Vers l'éducation nouvelle. 2001, Num 500, pp 52-55, issn 0151-1904Article

Peer-led intervention campaign against school bullying: who considered it useful, who benefited? = Campagne d'intervention menée par les pairs contre la violence à l'école : qui en bénéficie ?SALMIVALLI, Christina.Educational research (Windsor). 2001, Vol 43, Num 3, pp 263-278, issn 0013-1881Article

Architecture scolaire: De la nécessité de l'implication des acteurs = School architecture: about the necessity for the actors to be implicatedDESSUANT, Y.Administration et éducation (Paris). 2000, Num 86, pp 9-12, issn 0222-674XArticle

O prazer de crescer = The pleasure in growing = Le plaisir de la croissanceJANSEN DE CARDENAS, Carmen.Linhas criticas. 2000, Num 11, pp 51-68, issn 1516-4896, 18 p.Article

Modernizing the Australian education workplace: a case of failure to deliver for teachers of young disadvantaged adolescents = Moderniser l'éducation en Australie : exemple d'échec dans le recrutement d'enseignants pour les adolescents issus de milieux défavorisésSMYTH, John.Educational review (Birmingham). 2005, Vol 57, Num 2, pp 221-233, issn 0013-1911, 13 p.Article

Análisis cualitativo de la percepción del profesorado y de las familias sobre los conflictos y las conductas agresivas entre escolares = Qualitative analysis on educational staff and families' perception about conflicts and aggressive behaviors of students = Analyse qualitative de la perception de la profession d'enseignant et des familles concernant les conflits et attitudes agressives entre élèvesFERNANDEZ MARTIN, Ma Poveda; SANCHEZ BURON, Adolfo; BELTRAN LLERA, Jesus A et al.Revista española de pedagogía. 2004, Vol 62, Num 229, pp 483-503, issn 0034-9461, 21 p.Article

Regards croisés sur les phénomènes de violence en milieu scolaire : elèves et équipes éducatives = Crossed looks about violence in school settings: students and teaching staffGALAND, Benoit; PHILIPPOT, Pierre; PETIT, Sylvie et al.Revue des sciences de l'éducation. 2004, Vol 30, Num 3, pp 465-486, issn 0318-479X, 22 p.Article

La intervención para la mejora de la convivencia en los centros educativos: modelos y ámbitos : Convivencia y conflicto en los centros escolares = Intervention to improve coexistence at school: Models and domains : Coexistence and conflicts in schools = Une action pour améliorer la vie scolaire : modèles et milieux d'actionMARTIN, Elena; FERNANDEZ, Isabel; ANDRES, Soledad et al.Infancia y aprendizaje. 2003, Vol 26, Num 1, pp 79-95, issn 0210-3702, 17 p.Article

Exploring the experiences of female teacher trainees as pupils in schools in Ghana in the 1960s = Recherche sur les expériences scolaires des enseignantes en formation au Ghana dans les années 60GLOTZER, Richard; ENGBERG, Lila E.Education research and perspectives. 2003, Vol 30, Num 2, pp 140-158, issn 0311-2543, 19 p.Article

Paroles de collégiens = When junior high-school students speakVITALI, Christian.Administration et éducation (Paris). 2002, Num 93, pp 57-62, issn 0222-674XArticle

The question of public trust and the schooling system = La question de la confiance et du système éducatifBESSANT, Judith.Australian journal of education. 2001, Vol 45, Num 2, pp 207-226, issn 0004-9441Article

Community-building activities in Japanese schools : Alternative paradigms of the democratic school = Activités communautaires dans les écoles japonaises: paradigmes alternatifs de l'école démocratiqueLE TENDRE, G. K.Comparative education review. 1999, Vol 43, Num 3, pp 283-310, issn 0010-4086Article

The participation of volunteer citizens in school governance = La participation de citoyens volontaires à la vie scolaireRANSON, Stewart; ARNOTT, Margaret; MCKEOWN, Penny et al.Educational review (Birmingham). 2005, Vol 57, Num 3, pp 357-371, issn 0013-1911, 15 p.Article

Teacher involvement in school development activity and its relationships to attitudes and subjective norms among teachers: A study of Norwegian elementary and junior high school teachers = L'implication de l'enseignant dans les activités de développement de l'école et son rapport aux attitudes et normes subjectives entre les enseignants : une étude des enseignants du primaire et du secondaire en NorvègeMIDTHASSEL, Unni Vere.Educational administration quarterly. 2004, Vol 40, Num 3, pp 435-456, issn 0013-161X, 22 p.Article